備審資料封面

問卷

練習

做備審資料的秘訣

備審資料，是決定你能否進入下一關「面試」的重要參考依據，如何才能讓自己的備審資料高人一等、素材豐富，又深受評審教授的喜愛呢？我們歸納出九項要點，你一定要切記在心！分列如下：

●多請教老師

在準備「備審資料」的時候，最好的請教途徑，就是詢問老師的意見。以他們多年的豐富經驗，一定可以給予你良好的建議，無論是自傳、讀書計畫、或是整體的準備，都會讓你更能掌握正確的方向。

●社團表現、參賽成績粉重要

能力及系統性的處事方式，才可謂之「理想學生」。所以高職在社團的表現，成了一個很重要的參考依據，大方地把辦活動的成功事蹟秀出來吧！另外，如果有參加校內或校外的比賽，獲得的獎狀、證明，都是讓教授對你另眼相看的依據喔！

●作品有加分之效

如果自己平常有相關的作品，也可以做為備審資料！像推甄廣電系，就可以把自己創作的劇本，詳加闡述，成為備審資料的一環。如果是推甄電機系，就可以把自己科展的作品拍照，做成一份報告，對於教授的觀感，也有提昇的效果！

●封面清楚明瞭、吸引目光

整個備審資料，第一個重點就在於封面！因為它最能吸引人的目光，進而影響閱讀的意願，足見封面的重要性。封面的製作，以「清楚」為最優先考量！讓人能一眼就知道重點及標題！再來才考慮精美，或是以炫麗美工呈現，抓住教授的目光。有位同學在封面就放了自己站在推甄系館前的照片，不僅昭示心，還讓教授印象深刻。

●有系統、有條理整理

備審資料準備齊全後，一定要有條理的整理排放，務求讓評審教授看得舒服、順眼，又能清楚表現自己，這是很重要的一點。因為教授看得爽不爽，就看你怎麼整理了。最好以文件夾加以訂製，並依不同的項目分類，不僅美觀且容易觀看。

●讀晝計畫切實具體
　在製作「備審資料」時，最重要的，就是「站在教授角度來衡量」！因為決定你是否乎資格的人，是評審教授，以他們的立場，會希望藉由備審資料，看到學生的那些面向，是同學在製作時一定要考慮到的。

●以教授觀點為製作精髓

擬定讀書計畫方面，一定要確實可行，千萬不要講得天馬空、虛無飄渺。否則會導致教授認為這個學生不切實際，只會講空話。在規劃時，一定要有一個讀書的中心尼思想，依照這個堅定的圓心，拓展自己的學識為方向，而且是確實可行的目標才行。

●自傳展現個人特色

自傳的部份，可不比一般的作文！必須要能展露自己的特色。藉由短短的文字，把自己的專長、自己的背景、自己的求學歷程，做一個切實的表達。讓教授能夠「見文如見其人般」，對你有個概括的了解。

●多製作幾份簡易版

如果寄送給學校的「備審資料」或「正式版」的話，那同學一定要準備一些簡易的「備用版」，因為在面試當天，可以攜帶至試場，提供給面試教授參考。一來有準備總是心裏比較踏實，二來也會讓教授了解你是個體貼的小孩，情感分數會稍微給一點！三來提供給教授作為提問參考資料，由於自己熟悉，更能發揮實力。

自傳、讀書計劃寫作秘訣

1.基本精神：「隱惡揚善」
2.拿基本分：三大要求
  (1)沒有錯別字
  (2)唸起來通順
  (3)賞心悅目
3.加分條件：量身打造
4.深刻印象：引人入勝，令人感動
5.形式加分：創意致勝

自傳、讀書計劃寫作大忌
(一)切忌「筆跡潦草」
(二)切忌「平凡無奇」
(三)切忌「虛偽噁心」
(四)切忌「說謊造假」
(五)切忌「內容空洞」
(六)切忌「完美無瑕」


出處：http://www.toyi.com.tw/menu/menu3/newinfor/new_page_1.htm

自傳

一、 家庭背景

我出生在一個快樂美滿的家庭，家中有爸爸、媽媽、大我四歲就讀中正大學的哥哥、小我一歲正要就讀高中的妹妹。我的父親目前轉業金融保險，母親是個稱職的家庭主婦，讓爸爸和我們都可以專心在事業和功課上。從小，父母親就嚴格要求哥哥和妹妹的功課，對我則採用鼓勵自動的教養方式，為什麼會有這樣的不同呢？因為小時候我不喜歡讀書，成績也不太理想，爸爸常常對我說：「盡力就好。」爸媽的體諒讓我很感動，上了高中之後，我開始對讀書感到興趣。

二、求學過程

從小學開始，我的功課就一直不理想。到了高中，遇到一位對我影響很大的老師，在他的啟蒙下，不但開啟我對讀書的興趣，也讓我燃起鬥志，下定決心要用功唸書。從此之後，我的成績突飛猛進、名列前茅。如今我的成績各科都有很均衡優良的進步與發展，其中尤以數學最為得心應手，對於未來的功課也更有信心。

三、人格特質、興趣與專長

我的個性活潑開朗，只是偶爾有一點點懶；直爽而不流於粗俗，只是偶爾有一點點口無遮攔；熱心助人，只是偶爾有一點點雞婆。我眾多的優點，在我可愛缺點的陪襯下，使我獲得了絕佳的人緣，即使和男同學一起也能輕易地融入其中，雖然他們往往故意惡作劇的叫我"歐巴桑"。

平時我最喜歡打籃球和聽音樂，我常和朋友彼此分享喜歡的音樂；而籃球更是我發洩情緒、抒解壓力最好的方法，也是我和朋友切磋球技，交流、問候的方式。

四、技術專長

我在高中就讀的是資料處理科，學校的師資和設備都很優良，在學校的鼓勵和我個人的努力之下，高一期間就通過很多的電腦及會計的證照與檢定，內容如下。

 電腦軟體應用乙、丙級

 會計事物乙、丙級

 中文輸入

五、學校及課外活動之參與

 １．學業方面

在高職三年裡，我竭力在學業上維持一定的水準，不懂之處，我會尋求老師或同學的協助；如果同學疑惑不懂之處，我也會主動毫不保留的協助與教導，大家互相切磋學習，使自己更上一層樓。

２．課外活動的表現

在繁重的課業壓力下，團體活動及假日是我最快樂的時光，我會藉由壘球社活動筋骨，雖然滿身大汗，但使我有種抒解的感覺。假日則會探訪奶奶家人一起相聚，最特別的是我的叔叔是救國團工服隊的幹部，從小就帶著我和妹妹參加很多救國團的活動，於是我有很多機會到老人院、孤兒院去捐贈白米、辦理育樂活動，讓我有機會學習關懷弱勢族群，最近我們還會利用假日和奶奶、叔叔、姑姑一家人遠赴嘉義參加嘉義行善團的義舉，這是一個自發性的民間組織，大家一起為需要的鄉鎮造橋鋪路，參與的人群中有很多都是老爺爺老奶奶，眾人發心做好事，雖然在大太陽下拌水泥、堆土石，但一點也不覺得累，還做得很開心呢！

六、選讀本系的原因

     我從小對電腦方面就充滿好奇，因此高職選擇就讀資料處理科，在校期間讓我在這方面的知識與技能精進不少，二年級上學期讓我獲得了的會計丙級檢定證照，在老師鼓勵與同學的督促之下，又在二年級的下學期取得了電腦軟體應用丙級證照、網頁設計丙級證照，三年級上下學期更努力爭取各種方關的乙級的證照。在報紙及網路上常看到貴校在外語方面的有相當傑出的表現，尤其是設備及師資方面更是一流，希望能有機會成為貴校國際貿易系的學生，繼續在國貿專業方面能有更進一步的學習，將來可以對社會有更多個貢獻與付出。

七、未來規劃

繼續攻讀英文，並再學習另一種語言，憑藉著將來良好的語文能力，進入旅館管理的領域中，讓我更深入的了解旅館管理的意義。現代社會知識爆發、變遷快速，除了透過正式的教育途徑外，非正式的教育途徑也是很重要，我將以任何可能的方法，增進個人對語文及旅館管理的專業能力。

 

讀書心得

訪問里長

訪問內容：

1.         請問你為什麼會想從事里長這個工作？

答：一開始他會出來選里長是一些朋友的鼓勵和一些平常對大家的服務與地方上處理一些事情，大家都覺得是他出來選里長，他一定會當的很好，他覺得要當里長頭腦也要還不錯而且還要有相當的認真，還有一些財力來比較比較周全，當然在做里長，不能在日正當中正在做事業來做里長這樣兩邊都不能兼顧，這是最重要的，要做里長就要專心服務社會，因為現在的里長跟以前的里長是不同，不同的是，不能像以前的里長一邊工作一邊當里長，當里民有困難還要等里長有空，而現在的里長就要比較專業才能做里長，專業就是要隨叫隨到，還要對一些事情有相當的處理能力和要把工作做的好，要不然為什麼鄉民還要選你當里長呢？，他當里長也當了20幾年。

2.         請問你的動機是什麼？

答：幫助里民。

3.         請問里長的工作有哪些和服務里民的工作內容？

答：如果里民有問題，里長要幫忙解決、當燈泡壞了，要裝新的燈泡、裝監飾器、照明燈。

4.         請問你在競選期間，需要多少人力物力或經費？

答：能少花錢是最好。

5.         如何才能在激烈的競選過程中脫穎而出？

答：只要是你有努力、有心想幫助里民，里民都會知道，當然就會投你一票。

6.         請你說一下你對目前台灣教育現況的看法為何？

答：現在的教育問題跟以前不一樣，因為現在小孩生的少，如果現在小孩在學校被老師打，小孩會跑還來跟父母說他在學校被打，而父母也沒有搞清楚情況，就去告老師和跟他理論，使現在的老師不敢打學生，如果是以前小孩被打父母一定會說是自己的孩子不乖才會被打，而現在離婚率也很高，使現在中輟生很多。

7.         你覺得高中生應該關心及參與政治嗎？

答：他覺得現在高中生主要要把功課讀好，可以稍微關心政治，可是要不參與政治，除非你不要在讀書了。

8.         請問里長的工作有哪些和服務里民的工作內容？

答：1.推行政令，反映民意

2.推行村里育樂活動
3.辦理社會救助、福利服務等事項，如清寒證明、共同居住         證明、生活津貼申請等。
4.代繕各種申請書表
5.分送有關通知單
6.協助辦理村里例行會議

訪問心得：

老師一進教室就說要去訪問有選票經驗的人，這份報告當作期末考，我們這組決定去訪問里長，因為問里長比較快、又離我們家比較近，可是我跟里長又不是很熟，所以我決定請叔叔幫我跟里長聯絡，要我們跟不認識的人做訪問，真的很難，一定要找一些跟里長認識的人，請他幫我跟里長約時間、說一些有關於你所要訪問的內容。

我事後檢討我自己，我沒有做的很好，因為我沒有把問題唸給里長聽，而是把紙給他看，我做在旁邊聽他說，這是我該檢討的地方。